Benjamin Lemaire – Quo Vadis ?

Ce matin, on ne parle plus que de ça : les manuels scolaires de nos enfants sont racistes, homophobes et sexistes. Enfin, quand je dis “nos” enfants, ce sont les vôtres. Si ça se trouve, c’est même pour ça qu’on n’a jamais élu un président noir, nous. A cause de nos manuels scolaires.
Fort de ce constat, le président de la HALDE (association dédiée à réévaluer les discriminations naturelles en discriminations positives législatives), Louis Schweitzer préconise de mettre plus de femmes dans des métiers mieux payés, des noirs moins pauvres, plus d’handicapés, plus de pédés (mais pas dans la gaypride, ça compte pas)…
Une chose m’intrigue. Certes, mettre un noir (oui, parce que depuis qu’on voit des noirs à Good Morning USA, on a de nouveau le droit de dire “noir” et plus “black” ou “renoi” ou encore “personne issue de minorités visibles”) dans un manuel scolaire, c’est facile. Là on l’on expliquait que dans une usine il y avait 2 secrétaires, un patron et 30 ouvriers, on mettra une femme noire en patron, des secrétaires masculins et des blancs en costume à l’usine. Finalement, c’est simple. Mais pour les handicapés par exemple. M. Schweitzer préconiserait il de mettre un fauteuil roulant pour les handicapés physiques et un entonnoir sur la tête pour les handicapés mentaux ? N’est-ce pas là le summum de la stigmatisation que d’assimiler tous les handicapés physiques à des gens en fauteuils roulants ? Et les aveugles, les sourds, les amputés à prothèses, comment vont il être représentés ? J’imagine qu’il faudra aussi mettre en avant les minorités religieuses, et donc montrer des musulmans (avec une bombe donc), des juifs (avec une étoile, des doigts crochus ou des dents longues, au choix) et moins de catholiques ? N’est-ce pas là le paroxysme de la stigmatisation de vouloir montrer tout et n’importe quoi ?
La solution est pourtant beaucoup plus simple. Tout comme la télévision et les jeux vidéo ne sont pas dangereux lorsqu’un réel suivi est fait par les parents, un manuel scolaire ne sera jamais de nature à corrompre nos gentils collégiens tant que les enseignants seront capables de tenir un discours cohérent, ouvert et de nature à faire comprendre qu’on est tous égaux. Sauf les noirs et les femmes.

L’auteur de la tuerie finlandaise à l’origine de 9 morts avait bien prémédité son acte. Il l’avait d’ailleurs annoncé quelques heures avant sur Youtube et sur son blog.

La traditionnelle question risque de se poser : est-ce internet qui a favorisé son acte ou est-ce qu’internet n’a été qu’un outil de plus ? L’importance du “facteur outil” dans les crimes (viol suite à des visionnages de films porno, violence après avoir vu un jeu vidéo) est de plus en plus soulevé par les associations conservatrices comme moyens de faire interdire ces dits outils. Il n’est pas à exclure que d’ici quelques jours une association catholique intégriste finlandaise désigne Youtube ou internet comme responsable -à défaut de pouvoir punir un coupable-. C’est également une simple et élégante façon de décharger les parents et l’entourage socio-éducatif des jeunes au profit des monstres aux yeux verts multinationaux qui font du bénéfice sur les dos des morts… Une jolie démagogie qui donne bonne conscience. Presque un pléonasme.

Fusillade dans un collège finlandais : 9 morts. L’école devient presque plus dangereuse que les avions.

Exclusivité : on apprends dans ses mémoires qu’Ingrid n’était pas excellent à l’école. Elle était même bête en cours.